我国出版专业版权人才培养与国际借鉴

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摘要：版权已成为我国出版业高质量发展的内生性动力和底层商业逻辑，需要规模宏大、熟悉出版业务的版权人才队伍。本文在调研国内外高校出版专业版权课程设置基础上，借鉴国际出版专业版权人才培养经验，探索我国出版专业版权人才培养新途径。国外版权人才培养呈现出以服务产业为导向、学界业界双导师制、注重实践教学的特点，课程设置体系化、符合经验学习规律、重视国际化是其特色。（剩余10214字）

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