成为“实践学者”：中国社会工作专业博士培养模式探析

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一、引言

在新时代，中国社会治理与社会服务的复杂性对社会工作专业性需求日益提升，特别要求社会工作领军人才不仅应该具备一线服务能力，而且还应具备政策倡导、项目评估、组织管理和知识创新等能力。然而，当前中国社会工作专业博士培养体系尚未能良好回应这些需求。2025年3月21日，由香港理工大学支持，中国社会工作教育协会主办的“中国社会工作专业博士教育能力建设项目”工作坊在北京举办，探讨关于中国社会工作专业博士教育的发展方向①；2025年7月25—26日在兰州又开办第二期工作坊，探讨"DSW核心课程设计与教学”②。（剩余14999字）