中医院校研究生跨专业合作学习现状及影响因素分析
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【摘要】目的 了解中医院校研究生跨专业合作学习现状及影响因素，为中医院校开展研究生跨专业教育提供参考。方法 2023年7月至10月，对湖北中医药大学研究生采用一般资料调查表、中文版跨专业合作学习准备量表和职业使命感量表进行问卷调查。采用独立样本t检验或单因素方差分析探讨跨专业合作学习准备度得分在一般资料中的差异；采用Pearson相关分析探讨跨专业合作学习准备度与职业使命感的相关性；采用多元线性回归分析跨专业合作学习准备度的影响因素。（剩余18621字）