短视频时代国际中文教育革新路径与实践探索

——基于教学模式转型、语言技能整合多元融合研究

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一、传统视频材料与当下短视频特点

当下多媒体与课堂的融合已不再局限于PPT放映，视频作为一种视听化辅助工具，被广泛运用在对外汉语课堂当中，但由于应用在课堂上的视频较多是中文纪录片、电影等，时长较长，倘若进行裁剪，又会损害内容的完整性；且纪录片表达专业，电影语速快且夹杂方言俚语，并不利于留学生学习。相比之下，网络短视频更具优势，可作为更好的多媒体辅助工具。（剩余4504字）

试读结束

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