基于形式背景构建多分知识结构与个性化指导学习的方法

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摘要：多分知识结构的提出有助于评价个体对于问题的掌握程度，而操作程序映射是构建多分知识结构的重要工具之一，操作程序映射是问题层次集到操作程序集的映射. 着重考虑将操作程序映射转化为形式背景，并通过合取模型构建多分知识结构、寻找学习路径，指导个性化学习. 首先，提出通过构建面向操作程序概念格求解合取操（剩余868字）

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