学龄儿童睡眠特征对情绪和行为的影响：执行功能的角色探析

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基金项目：河北省社会科学基金项目（HB20YS024）

引用本文：马宁，赵阳，吕少博，等. 学龄儿童睡眠特征对情绪和行为的影响：执行功能的角色探析［J］. 中国全科医学，2024，27（29）：3648-3653，3684. DOI：10.12114/j.issn.1007-9572.2024.0164. ［www.chinagp.net］

MA N，ZHAO Y，LYU S B，et al. The relationship between sleep characteristics and emotions and behavior in school-age children：a study on the mediating effect of executive function［J］. Chinese General Practice，2024，27（29）：3648-3653，3684.

© Editorial Office of Chinese General Practice. This is an open access article under the CC BY-NC-ND 4.0 license.

【摘要】 背景 学龄儿童的睡眠特征对其情绪和行为问题的产生有至关重要的影响，并且睡眠特征对学龄儿童执行功能的发展也起到了一定的作用，学龄儿童情绪和行为问题的产生与其执行功能的发展又有紧密的联系。（剩余16201字）