数智场域中高校馆学科馆员服务研究

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摘要：数智发展进一步推动高校馆学科馆员服务方式和服务路径的转变，高校馆服务应以师生为主体，打造全覆盖取向的、精准信息化服务的现代馆藏文献支撑、专业学科服务格局，构建动态化的文献信息服务模式。文章研究表明，我国高校馆学科服务仍存在内容面向的专业性与丰富度的体现不足、学科服务的体制与机制建设不够、系统完善的评价指标体系与高质量服务供给欠缺等问题。（剩余6026字）

试读结束

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