快速提高工科电类学生科技创新能力的模式研究

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摘要：在开展新工科人才培养体系背景下，提高大学生的科技创新能力至关重要。如何开展有效的科创教学模式，大力提升大学生科技创新及工程应用能力，是我国高等教育一直探索的目标。文章以工科电类专业学生为例，在正常教学计划中嵌入一系列的科技创新与实训课程体系，通过理论与实践相结合的模式，有效提高了学生参与科创的兴趣和学习动力，同时快速提升了学生的专业实践技能和工程应用能力。（剩余4864字）

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