义务教育阶段集团化办学探析

——基于审计视角

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摘  要  教育是国之大计，教育公平和教育质量事关千家万户，而义务教育阶段的集团化办学便是推动优质教育资源共享、促进受教育机会均等的有力举措。为进一步优化义务教育阶段集团化办学管理模式、提高教育经费管理和使用绩效、保障师生权益，本文剖析了审计过程中发现的潜在风险并提出相关建议，为义务教育阶段集团化办学的规范化、有序化、健康化发展提供参考。（剩余4846字）

试读结束

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