抛锚式教学法在肿瘤内科教学中的应用价值

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[摘   要]   目的：探讨抛锚式教学法在肿瘤内科教学中的应用价值。方法：选取南通大学2021级临床专业本科生90例作为研究对象，随机分为传统教学组和抛锚式教学组各45例。传统教学组采用以教师为主导灌输式传统教学模式，抛锚式教学组采用抛锚式教学模式。比较两组学生课程结束后理论考试成绩及教学满意度。（剩余3353字）

试读结束

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