中国医学伦理学

中国医学伦理学

2026年02期
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本刊及时介绍卫生改革,以病人为中心,卫生管理和临床医疗中道德发展,道德继承、道德地位、道德作用、道德标准、道德培养、道德...     展开

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脑科学伦理

全球脑科学研究伦理治理趋势初探
[摘要]脑科学研究涉及生物工程、信息技术、人工智能、脑机接口等技术应用,是前沿技术汇聚、伦理问题集中的焦点领域。当前多个国家脑计划已先后进入第二阶段项目进程,并展开了对首期研究中显露的伦理挑战的反思。通过梳理及分析主要脑科学相关国际组织和已...
脑数据的伦理问题
[摘要]伴随着前沿神经技术的快速发展和应用,脑数据的伦理问题成为研究热点。脑数据直达人的思想和有意控制下的“失控”状态,使得主体访问大脑的独占权被消解,从而全面挑战人的隐私。主体不能完全控制哪些脑活动信号被收集,以及脑数据的解码结果违背主体...
脑机接口:应用价值、伦理风险与治理框架
[摘要]作为一项全球瞩目的新兴技术,脑机接口的发展速度与规模已超出公众预期。一方面,它在治疗脑部疾病、促进脑机交互产业的发展、增强人类和驱动新一轮科技革命等方面具有重要的应用价值;另一方面,其不确定性和模糊性的属性会引发一系列复杂且独特的风...
技术革新与伦理僭越:脑机接口的挑战与应对
[摘要]脑机接口作为医学技术革新的颠覆力量,已经成为治疗多类疾病的关键技术支撑。然而,脑机接口技术的创新与实践也伴随着科技伦理的衍生,亟须提出针对性的应对措施。以脑机接口的伦理挑战及其应对为研究对象,从脑机接口的内涵切入,通过梳理脑机接口的...

医学人文

文化多样性语境下的医学人文精神建构
[摘要]在全球化时代,医务人员要有文化多样性的视角和理念,以及跨文化管理的能力和素养。医务人员要挣脱生物医学模式的旧医学牢笼,形成多元医学模式的新医学视野,推动医学模式论的扬弃式发展。要倡导疾病文化学的繁荣发展,正视生物医学模式下疾病诠释中...
医学人文关怀的理论与实践
[摘要]2024年10月9日,国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅、国家中医药局综合司、国家疾控局综合司联合发布了《医学人文关怀提升行动方案(2024—2027年)》,指出医学人文精神是人文精神在医疗领域的具体体现,以对病人的关怀、尊重为目标...
本体论和认识论视域下的医学人文方法论体系构建
[摘要]医学人文方法论体系的构建是医学人文研究走向成熟的必由之路。针对当前该领域存在的学科规范缺失、研究方法碎片化等现实困境,从本体论与认识论的理论维度系统整合现象学与解释学的哲学方法论。立足医学人文学科性质特点,着力构建包含方法论原则、一...
基于实施科学概念的医学人文关怀可视化评价
[摘要]目的基于实施科学概念,将可视化教学引入医学人文关怀课程设计,并评价教学实施效果及反馈,以期为优化课程教学效果、提高学生人文关怀能力提供参考。方法设计医学人文关怀可视化教学方案,主要步骤包括明确教学目标、内容、方法和课程考核评价。将该...
从传统到现代:医学人文与叙事医学的融合发展
[摘要]医学人文始终贯穿于医学发展与教育改革的全过程,然而随着循证医学在临床实践中的主导地位日益突出,医学人文在医学教育和临床实践中被弱化。叙事医学通过讲述与倾听患者故事,以增强医务人员的共情力,促进医患沟通,推动了医学教育与临床实践的人文...

叙事医学

叙事医学视域下的叙事统整与患者生命质量提升
[摘要]“生命叙事统整”指具有一定叙事意识的生命主体主动回顾和重新整合自己的人生故事,或者不具备生命健康叙事意识的主体在健康行业人员的介入下,讲述自己的生命故事,将其整合进一个连贯的、不断向前发展的生命叙事进程中的过程。从生命叙事统整这一关...
叙事医学视角下“小丑医生"实践的现实挑战与路径分析
[摘要]叙事医学将共情、关联性和情感作为焦点,恰好与“小丑医生”的爱心、互动、缓解病痛等要素相吻合。在叙事医学的视角下,“小丑医生”实践不仅仅关注患者的情绪变化,还要通过再现患者经历,增强其归属感。构建医务工作者与患者、同仁、社会的复合信任...
叙事医学视域下写作疗愈的“语言”维度透视
[摘要]写作具有疗愈效用。写作疗愈与其他艺术疗愈方式的主要区别在于“语言"这一表现形式。语言是疗愈创伤的关键。写作主体通过语言这一思辨手段表达感受,构建一个有意义的故事,从而调动左脑的认知功能,平衡创伤后人的左右脑功能失衡的状态。...
基于循证的叙事教育与护理本科教学融合应用的系统评价
[摘要]目的系统评价叙事教育在护理本科教学中的应用,了解叙事教育的应用现状,为后续建立完善的叙事教育体系提供理论依据。方法系统检索中英文数据库中发表的关于叙事教育应用于护理本科教学的研究,检索时间从建库至2025年2月23日。筛选文献并提取...
老年生命末期患者叙事遗嘱内涵及实施路径探究
[摘要]叙事遗嘱是人口老龄化背景下的一个新生事物,是基于生命价值观导向,以尊重个体意愿和需求为前提,通过叙事形式呈现个体独特的生命故事。它传达了对经历事件的整体体验、意义解读及生命理解,并以符合个体期望的形式保存和传承,以超越空间和时间的人...

红医文化

红医教育文化论略:内涵辨析、发展流变、时代价值
[摘要]红医教育文化是红色医学教育的文化形态,属于红医文化体系,与红医文化构成部分相通相连,是红医文化在医学教育情境中的具化和演绎,融合是革命文化、医学文化和教育文化。红医教育文化经历了革命时期的初创摸索、新中国成立初期的体制成型、改革开放...
“两个结合"视域下红医精神的生成逻辑与时代价值研究
[摘要]红医精神是中国共产党领导广大医务工作者在医疗实践中,将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合、同中华优秀传统医德文化相结合而孕育形成的独特精神形态与价值追求。它是中国特色社会主义卫生健康文化的重要源头。运用“两个结合"...
“五术”理念下红医精神融人军医学员培养体系的模式构建及路径探索
[摘要]"五术"医学人才培养理念与红医精神协同育人新模式在军事医学教育领域可形成“精神引领—技术突破一再塑精神”的良性循环。针对当前军医学员培养过程中存在的使命认知、人文关怀、战场救护、应急处突等方面的问题,在道术筑基、...
红医精神的哲学审视:生成根基、价值旨趣与实践图景
[摘要]红医精神是中国共产党领导人民在革命实践中创设的内置政治坚定、技术优良、救死扶伤、服务于民品格的革命文化。从哲学视角探析红医精神的生成根基、价值旨趣与实践图景对弘扬红医精神,进而对助推健康中国建设具有重要意义。就生成根基而言,马克思主...
红医精神的生成逻辑、时代价值及传承路径
[摘要]红医精神是中国共产党领导中国医疗卫生事业过程中逐步形塑的一种精神品质。在历史的积淀中,红医精神已经成为中国医疗卫生工作领域的重要精神指南。红医精神的生成,是在马克思主义这一“魂脉”的指引下,植根于中华优秀传统医德文化这一“根脉”,孕...
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