南宁师范大学学报（哲学社会科学版）

2026年03期

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《南宁师范大学学报（哲学社会科学版）》入选中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）、... 展开

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双月刊

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中国口头传统中道德叙事的文化模式与社会功能 [摘要］传说、歌谣、谚语等口头文学在长期流播中逐渐汇合，形成一种不同于经典文献系统的民间叙事传统，并深度介入社会道德观念的日常理解。围绕治理经验展开的讲述中，清官与贪官的对照反复出现，久而久之成为民间辨识公正与失范的重要参照。理想化的清官形...
非遗可持续发展中的文化协商与女性主体性建构 [摘要]在非物质文化遗产生产性保护与乡村振兴战略的推动下，刺绣类非遗项目日益成为女性参与社会实践、实现文化传承与经济增收的重要载体。女性传承群体在探索技艺资源整合、组织化运营、在地品牌发展等过程中，形成了以技术赋权与身份赋权为导向的发展路径...
以文化实践构筑共有精神家园：云南迪庆藏族祭山跑马节研究 [摘要］云南迪庆藏族祭山跑马节是集祭祀、赛马、宴饮、歌舞于一体的综合性非物质文化遗产代表性项目。藏族祭山跑马节依托“集体煨桑——跑马祭山——集体宴席——跳锅庄舞”为核心的生活实践和文化传承，构建共创共享共情的村落共同体生活，发挥凝聚村落认同...

数字技术赋能生态产品价值实现：内在机理、应用场景及实践进路 [摘要］传统生态产品价值实现在政策落地中遭遇价值度量、供需匹配、保护激励三重结构性困境，在此背景下，场景培育与数字技术的深度融合成为破解困境的核心抓手。文章引入场景理论并嵌套TOE分析框架，构建“机理一场景一进路”一体化研究范式，系统剖析数...
城镇易地搬迁社区的日常生活治理困境与路径调适 [摘要］安置居民的日常生活既是城镇易地搬迁社区治理的对象和内容，又是治理共同体构建的微观环境，更以主体性力量塑造着安置社区治理的制度性实践。基于“生活逻辑—生活场域—治理动力”的日常生活视角和2023—2024年河北省L县F社区的调查，文章...
民族旅游村寨农民数字素养对农民旅游收人的影响机制研究 [摘要]为揭示民族旅游村寨农民数字素养对农民旅游收入的影响及其作用机制，文章构建包含数字技术应用素养、数字内容社交素养、数字媒体创新素养、数字安全保护素养在内的农民数字素养量表，引入数字基础设施完善情况、非遗数字化转化和政府帮扶情况三个中介...

人口流动背景下各民族交往交流交融的实践进路 [摘要]人口大规模流动已然成为我国社会发展的显著趋势，并转化为促进各民族交往交流交融的现实动力。本文以啮合传动理论为分析框架，从经济发展、文化交融与社会互嵌三个维度，探讨人口流动促进各民族交往交流交融的实践效用。在梳理现实状况的基础上分析发...
边民互市贸易赋能铸牢中华民族共同体意识的机制、挑战与路径 [摘要］边民互市贸易不仅承载着兴边富民的经济功能，更日益成为赋能各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的重要实践场域。文章基于广西经验，发现边民互市贸易在扩就业促增收、推动产业提质、完善边疆发展生态、畅通市场渠道四个维度促进了“经济互惠...
抗日战争纪念仪式铸牢中华民族共同体意识的内在关联与实践路向 [摘要]中华民族共同体意识是蕴含集体记忆、情感与信仰的抽象社会意识，抗日战争纪念仪式作为追忆抗战历史的象征性情境实践，是铸牢中华民族共同体意识的关键路径。从内在关联看，抗日战争纪念仪式通过情感动员机制激活集体记忆，以时空、视听等符号建构传递...

全国统一大市场建设赋能企业劳动收入份额提升的机制 [摘要］全国统一大市场建设可以通过加速推进市场整合来释放制度红利，优化初次分配效率，为劳动收入份额提升乃至共同富裕目标实现提供关键助力。研究以2017—2021年中国上市公司为研究样本，实证检验了全国统一大市场建设对企业劳动收入份额的影响及...
涉企行政执法“首违不罚"规则适用的实践检视与机制完善 [摘要］为了实现“放管服”改革深化与优化法治化营商环境的发展目标，包容审慎监管理念取得了一系列制度化成果，2021年修订后的《中华人民共和国行政处罚法》正式确立了“首违不罚”规则。尽管从文义来看，“首违不罚”规则内含三个基本要件，但法律语言...

李大钊编办报刊活动对高校社科类学报推动自主知识体系构建的启示 [摘要］在中国社会科学诸学科建设及自主知识体系构建过程中，高校学报发挥着承上启下的作用，尤其在意识形态风险防控、学术理论探索创新等方面责任重大，有必要从觉醒年代源头汲取方向感和生命力。李大钊作为马克思主义“播火者”和进步报刊编创者，其办刊治...

成为“好学生"还是“好孩子”？ [摘要］推进“县中振兴”计划的核心在于破解县域教育在结构性不均衡发展中面临的道德困境。从教育社会学与道德人类学视角看，在我国东西部部分城乡教育资源配置失衡的背景下，西部地区县中内部以公平竞争为基础的道德秩序，正在单一的学业成就评价导向下面临...
数智时代高校教师智能素养现状与提升路径 [摘要]数智时代对高校教师的智能素养提出了迫切要求。研究采取问卷调查和访谈法，系统分析广西14所高校828名高校教师在智能意识、智能知识、智能能力、智能文化价值观、智能伦理道德这五大维度的智能素养状况。研究发现，高校教师的智能素养发展整体上...

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