南宁师范大学学报(哲学社会科学版)

南宁师范大学学报(哲学社会科学版)

2026年02期
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《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》入选中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A)、...     展开

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双月刊

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目录

非物质文化遗产

盗火神话母题结构与文化内涵探微
[摘要]盗火神话是火种起源神话的一个常见类型,也是人类文明探源的文化载体。该文以中国不同地区多个民族流传的96篇盗火神话为研究对象,对其中与盗火有关的基本母题及母题结构作出相应探讨,将不同神话文本划分为盗火的背景、盗火者、盗火过程、盗火结果...
从文本“记录"到数智“活态”北京风物传说的“两次生命“
[摘要]北京风物传说反映了民众的思维方式,影响并塑造了民众对北京地方历史与文化的认识。随着民众对北京风物传说价值认识的深化与民间叙事传承场域的变迁,北京风物传说围绕“活态”与“记录”两种传承方式,经历了由传统传承场域转向数智时代互联网场域的...
《玛纳斯》演述艺术:经济属性与可持续发展机制的实证研究
[摘要]作为中华优秀传统文化的重要组成部分,柯尔克孜族史诗《玛纳斯》承载着深厚的历史与文化价值。其演述艺术不仅是文化传承的鲜活体现,也展现出可观的经济潜力。为深入探讨《玛纳斯》演述艺术的经济属性,首先关注演述艺人的经济收入及其变迁过程,重点...
饥饿的负地鱼:民间文学类非遗传承中的灾难叙事研究
[摘要]在国家级非物质文化遗产代表性项目保护名录中,民间文学类项目仍占有较为重要的地位,神话史诗类作品在其中更是彰显了其独特的文化价值,它们往往会以神话的形式讲述特定民族对天地创造、人类诞生、文化起源、自然灾难、族群迁徙等重大事件的理解和认...

乡村振兴和共同富裕

主体互动与关系联结:乡村多元共治的基层实践
[摘要]乡村治理既需要多元行动主体的互动与配合,也需要多元行动主体形成一种持续互动的联结关系,共同致力于乡村治理效能的提升。研究以桂西南A镇B村为个案,搭建“主体互动一关系联结”分析框架,在总结B村治理实践历程以及对其进行解读的基础上,发现...
中国边疆地区乡村韧性的时空演变特征及障碍因素分析
[摘要]开展边疆地区乡村韧性研究,有助于加快边疆地区韧性乡村建设,促进乡村可持续发展,对于实现稳边固边具有一定现实意义。文章基于2012—2023年边疆9省区乡村韧性数据,从风险防御能力、动态调整能力、转型发展能力三个方面构建边疆地区乡村韧...

铸牢中华民族共同体意识

在场、具身与互惠:人工智能时代非遗实践的意义生成机制研究
[摘要]通用人工智能(AGI)的突破性发展正深刻重塑人类的生产方式与社会结构,导致传统工业社会中以“职业劳动”为核心的意义生成机制面临结构性断裂与“去技能化”危机。在技术理性与算法逻辑逐渐主导生活世界的背景下,人类如何在被系统与数据包裹的“...
神话大数据中的叙事认同:中华民族共同体意识的多维呈现与阐释
[摘要]中华民族数量众多的神话资源中蕴含着丰富的中华民族共同体意识。随着数字技术的普及,将数据理念与方法融入研究过程,已成为神话研究方法论的一项重要创新。利用一定规模的神话数据从不同视角阐释中华民族共同体意识,既具备坚实的现实资源基础,也是...
民俗节日铸牢中华民族共同体意识的文化实践
[摘要]民俗节日作为构建民族共享文化符号的关键载体,是增进中华文化认同进而铸牢中华民族共同体意识的重要精神纽带。台江舞龙嘘花作为苗汉文化交融的鲜活载体,为考察铸牢中华民族共同体意识提供了深刻的地方样本。通过对贵州省台江县台雄、大德两地元宵节...

数字经济和技术治理

容错纠错机制与国企新质生产力
[摘要]在深化国有企业改革、培育新质生产力的战略背景下,容错纠错机制既是破解组织创新悖论的关键制度设计,也是培育国企新质生产力的重要抓手。文章基于我国2011—2023年的国有上市公司样本数据,构建交错DID模型实证检验了容错纠错机制对国有...
数字普惠金融赋能中国企业韧性的机制
[摘要」在全球经济波动与多重冲击的背景下,企业韧性成为维持经济稳定的关键要素。以2012—2022年中国沪深A股上市公司为样本,数字普惠金融赋能企业韧性的机制研究结果表明,数字普惠金融能够显著增强企业韧性,缓解企业融资约束、激励技术创新是其...

法治和国家治理现代化

变化的形象:历史文化街区改造中居民参与的复杂性研究
[摘要]如何鼓励居民积极参与城市开发项目,已成为学界关注的焦点。现有城市规划和开发建设研究倾向于从“抗争”与“合作”的分析框架理解居民参与问题,进而将居民角色类型化和稳定化,却忽视了项目运作过程中居民参与的动态变化及其角色演变的复杂性。以H...

新时代教育理论与实践

探究社区理论视角下基于AIGC的人机协同混合式教学模式构建与实践
[摘要]当前混合式教学已成为高等教育教学常态,人机协同教学是未来教育的重要趋势,可依托AIGC的生成式赋能优势构建人机协同混合式教学模式,驱动混合式教学模式实现智能范式升级。文章以关注教学中认知存在、社会存在、教学存在动态协同的探究社区理论...
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