数理天地(初中版) (2024年04期) 电子版

目录

基础精讲丨分类解读“功和能”图象信息题

【摘要】由于功和能的图象不仅形象、直观，而且蕴含丰富的力学信息，通过它能描述物理过程，揭示物理量之间的内在联系，综合性比较强.针对这类试题，分清各个图象的区别，认清每一段图象的含义是关键，再通过平衡状态及相应的公式进行计算判断. 【关键词】...

基础精讲丨例谈初中物理滑轮与滑轮组受力问题的解题技巧

【摘要】初中物理中滑轮内容属于常见的一类机械模型，主要分为定滑轮、动滑轮和滑轮组三种，每种滑轮都有各自不同的特点和应用，需要学生主动学习和掌握.面对不同滑轮模型受力问题，本文列举三个不同例题，帮助学生理清滑轮与滑轮组不同类型特点，提高解题效...

基础精讲丨电学题型中欧姆定律的具体运用分析

【摘要】欧姆定律是指导体中电流与导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，主要探究电路中的电流、电压与电阻之间的关系，在初中物理电学内容中占据着核心地位.欧姆定律也是中考物理常见的考查知识点，围绕该定律可以拓展多种不同题型.本文主要从欧姆定...

基础精讲丨初中物理中浮力动态变化的计算方法及分析

【摘要】浮力在初中物理中占有很重要的地位，浮力相关的考题综合性强、难度大，是中考的重难点之一.很多学生在学习浮力这一内容时，概念不清、思路不明，常常感到无从下手，本文就浮力及其计算进行系统的归纳总结. 【关键词】初中物理；浮力；解题技巧 参...

基础精讲丨基于核心素养提升的初中物理分层作业设计研究

【摘要】分层作业是一种能够根据不同学生的认知水平设计的有针对性的层次分类作业.“双减”的提出，给初中物理作业设计提出了新的要求.培育学生的物理学科核心素养又是课堂教学的基本任务，本文在“双减”背景下，以培育学生核心素养为目的，以“二力平衡”...

基础精讲丨物理跨学科实践表现性评价的设计

【摘要】本研究以苏科版初中物理八上第四章节中“照相机与眼球 视力的矫正”课时内容为基础，在列举与“视力缺陷形成的原因及矫正”相关试题和解析的基础上设计表现性评价. 【关键词】初中物理；表现性评价；核心素养 表现性评价是教师考查学生学习效果的...

基础精讲丨初中物理特殊方法测电阻初探

【摘要】初中物理电学实验中，测量电阻的常用方法是伏安法，但在部分地区的中考试题中偶尔出现了非常规测量电阻的方法，本文通过梳理，给出了替换法、安阻法和伏阻法三种特殊的测电阻的方法，供讀者参考. 【关键词】初中物理；测电阻；替换法；安阻法；伏阻...

基础精讲丨“压强”与“压力的作用效果”认识谬误的纠正与阐述

【摘要】“压力的作用效果”不能仅凭受压物体的形变程度来衡量.不同的物体，在相同的受力面积上受到同样大小的压力，虽然形变程度不同，但是内能的增加值相等，那么压力的作用效果，即压强，就是相同的. 【關键词】压强；压力作用效果；内能变化 参考文献...

例题精讲丨一道浮力竞赛题的不同解法

【摘要】浮力问题，题型多样，问题求解方式多样，不同的解法难度不同.遵循阿基米德原理以及其他力学原理建立起方程或方程组后，用不同的解法对所列方程进行解答讨论，能使我们对问题的认识更加地透彻、全面.本文將利用作差法、赋值法，结合例题进行探究，以...

例题精讲丨一道浮力背景下的杠杆平衡问题

【摘要】近几年来，无论是中考和高考物理都追求知識点的融合考查，这样不仅能检验学生对知识的掌握程度，还可以培养学生解决实际问题的能力.但是综合性强就不可避免的会增加难度，这对于学生来说就比较困难.因此，解答这类题目更加需要有多种思路，才能够避...

例题精讲丨一道浮力问题的三种思路

【摘要】浮力问题难度较大，学好浮力问题，初中物理的难点也就基本解决.其主要考查对阿基米德原理的理解与掌握程度，以及浮力公式的运用能力.在解答此类问题时，要能够有综合、发散的思维能力，同时还要理清公式和步骤之间的关系，才能快速解出答案. 【关...

解题方法丨逆向思维在初中物理解题中的应用

【摘要】初中物理学科知识具备复杂性、抽象性等特征，对应题型难度较高，复杂多变，考查学生的综合实践能力.要想提高学生的物理解题能力，就要摒弃过去的题海战术，不断完善学生的物理思维，引导学生从不同角度思考问题，进而总结解题经验，能够举一反三.本...

解题方法丨串并联电路中欧姆定律的列方程解题应用

【摘要】本文主要討论初中阶段串联和并联电路中欧姆定律的列方程解题应用.欧姆定律是电学中最基本的定律之一，它描述了电流、电阻和电压之间的关系.在串联和并联电路中，可以运用欧姆定律来推导和解决一些电路问题. 【关键词】初中物理；电学；欧姆定律 ...

解题方法丨初中电学常见问题及解题策略分析

【摘要】初中阶段，学生刚接触抽象的电学内容，学习起來较为吃力，对一些考试的重点问题掌握不牢，导致考试中得分不理想.为提高学生的物理成绩及学科素养，本文结合实际问题，对电学考试中常见的电表类问题、计算问题进行总结与分析. 【关键词】电学；常见...

解题方法丨“电与磁”的“误”中“悟”

【摘要】电和磁知识体系中，涉及生活、生产的应用比较多，概念抽象，一些相似的原理、规律、易混淆的知识比较多.本文从原理、装置、能量转化、应用等方面进行彻底的区分，找到实质的不同之处. 【关键词】初中物理；电磁概念；解题 电和磁知识体系中，涉及...

解题方法丨巧用代入法解答物理题

【摘要】物理作为初中教育阶段的一门重要科目，是一门反映现实生活中一些自然规律的学科，整体学习难度偏大，尤其是在解题训练环节，往往会遇到不少难度系数较大的试题，这些题目既涉及物理规律，还涉及数学计算知识，故对学生的解题能力与运算能力均有较高要...

解题方法丨初中物理解题教学中“比例法”的妙用

【摘要】物理解题教学是初中物理教学中的一大难点.本文以初中物理解题教学中“比例法”的妙用进行讨论与分析，对物理解题中比例法的应用进行分析后，论述如何运用比例法在初中物理教学中进行解题. 【关键词】初中物理；解题教学；比例法 参考文献： [1...

优化课堂方法丨基于科学思维提升的初中物理进阶教学设计

【摘要】科学思维作为物理核心素养的重要因素，贯穿于中学物理教学的始终.本文根据学习进阶理论，以“欧姆定律”教学为例，将科学思维推向学生的最近发展区，尽可能符合所有學生的认知水平，提升学生的核心素养. 【关键词】初中物理；科学思维；欧姆定律 ...

优化课堂方法丨巧设延时目标

【摘要】在初中物理教学中，学生的学习风格、认知方式等都存在差异.基于差异教学等相关理论以及物理教材和学生特点，利用好差异，制定差异化的教学目标、教学内容、教学方式以及评价方式，借助信息技术的支持，帮助全体学生实现共同发展. 【关键词】初中物...

优化课堂方法丨依托“项目学习”的初中物理教学分析

【摘要】本文围绕依托“项目学习”的初中物理教学进行深入分析，探讨项目学习在初中物理教育中的应用及其效果.首先，概述项目学习的理论基础，包括定义、特点及在教育中的作用，并分析当前初中物理教学的现状与挑战.随后，详细描述项目学习模式的构建及其在...

优化课堂方法丨生活化视野下初中物理教学的开展策略

【摘要】生活化视野的引入与初中物理教学的开展具有密切的关联性.初中物理作为一门解释现象的学科，涉及日常生活中的许多现象和问题.通过对初中物理生活化教学现状的分析，可以了解到生活化与物理教学的紧密联系.同时，围绕生活化视野解析初中物理的教学方...

优化课堂方法丨基于打造“乐活高效”初中物理课堂的教学审思

【摘要】初中物理是促进学生形成良好科学思维，提升素养的重要载体.在实践教学中教师必须切实关注新形势下的改革发展方向，对当前的课程教学模式和环境加以优化，让学生真正融入物理课堂当中，通过自主学习与深入探析，加强对课程基础内容的理解和领悟.本文...

优化课堂方法丨实验教学法在初中物理课堂教学中的应用

【摘要】对于物理这门课程，实验极为重要，它能够帮助学生更好地观察物理现象，从而更好地掌握物理知识并灵活运用.在初中物理的教学当中，教师更应该从初中阶段学生的特点出发，多尝试一些不同的教学模式和方法，让初中阶段的学生更容易理解和接受，从而能够...

教学思想实践丨大单元教学设计在初中物理教学中的实践分析

【摘要】初中物理教学中，需要教师主动优化教学方式，创新教学活动，调动学生学习热情，如此才可以让学生主动探究物理知识.大单元教学设计在初中物理教学中的有效应用，可以帮助教师实现以上教学目标，这对教学质量与效率提升有促进作用.本文主要对大单元教...

教学思想实践丨以深度学习为导向的中学物理课堂教学问题设计策略研究

【摘要】深度学习与传统学习模式的流程有较大差异，学生主体探究的比重更大，这种学习方式更符合新时期立德树人的教育要求.中学物理教师需要正确认识深度学习内涵，同时注意中学生自主探究和思考意识不足的问题，由此加强问题设计与引导教学，以便有效促进学...

教学思想实践丨大单元整体教学法在初中物理教学中的应用探究

【摘要】新课程改革的不断深入，对初中物理教学提出更高要求.大单元整体教学方法是一种全新的教学模式，它能够帮助学生攻克学习难点，将知识要点串联在一起，从而更加系统、深入地学习，提高学生的学习效果.本文首先对大单元整体教学特点进行简要分析，其次...

教学思想实践丨基于“教学评一体化”视角的初中物理教学策略

【摘要】初中物理“教学评一体化”建设，与学科教学高度契合，其适合性更强.教师要发挥主导作用，对“教学评”教学策略进行优化处理，以促进“教学评一体化”建设进程，让学生有充分的学习时间和实践体验，全面提升学生学科综合能力.优化教学方案设计、贴合...

教学思想实践丨教学评一致性背景下初中物理教学探讨

【摘要】初中物理教学中，教师以教学评一致性教学作为背景创新教学方式，是提升教学质量，促进素质教学目标实现的有效方式.在教学评一致性初中物理教学活动开展中，教师需要结合新课标要求，主动转变教学方式，以学生为主，通过教学评有效融合，提升课堂教学...

教学经验交流丨基于学科融合的初中物理作业的研究与设计

【摘要】在初中阶段的学科作业设计过程中，作业设计基本以分科作业设计为主，这在一定程度上阻碍了初中学生对于整体性知识、知识型社会的正确认知，使得学生在课堂中学习到的知识处于相互割裂的状态，难以形成知识层面的交流和碰撞.本文从初中物理学科跨学科...

教学经验交流丨STEAM视角下初中物理综合实践活动与劳技课程融合设计研究

【摘要】STEAM教育是一种多学科融合的教育，旨在培养学生的综合能力，动手实践能力，创新能力.初中物理的综合实践活动是学生利用所学知识解决一些实际生活情境下的问题的一种活动.但往往综合实践活动不能仅凭学科知识来解决这种真实情境下的问题，而是...

教学经验交流丨初中物理“思维型”课堂教学实施的有效策略

【摘要】“思维型”课堂教学模式是教师在课堂教学中以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性，引导学生主动思考、自主探究，自主构建知识体系的一种教学模式.该模式对初中物理教学来说，能够促进学生思维能力的提高和知识体系的建构，帮助学生理解物理知...

教学经验交流丨逆向可视化情境教学法在初中物理教学中的应用实践

【摘要】实验与情境的设计对初中物理教学至关重要，逆向可视化情境教学法为初中物理教学提供了新的视角与方向.本文以“物体的浮沉条件及应用”为例进行教学设计，创设情境促进思维可视，结合学生的认知等级设计实验，利用学生疑问创设情境，综合教学效果良好...

教学经验交流丨初中物理跨学科融合的实践探讨

【摘要】初中物理跨学科教学活动的开展，有助于学生综合能力的增强、学习效率的提升，对于学生学好物理学科，形成严谨、认真的物理精神有着积极的促进作用.对此，教师应提高重视.本文立足于初中物理跨学科融合路径，从三方面，即“加强各个学科之间的联系，...

教学经验交流丨美育视角下的初中物理教学改革与创新

【摘要】本文根据初中物理教学实际情况进行研究和分析，结合当前“美育”教育的特点，创新教学方法，促进学生的参与.通过深入理解美育视角下的初中物理教学，逐步提高初中物理教学质量. 【关键词】美育；初中物理；课堂教学 1 引言 随着我国教育改革和...

实验教学专栏丨指向深度学习的初中物理实验教学

【摘要】本研究以苏科版初中物理八下第十章内容为基础，通过列举与“大气压强”相关试题和解析的方式，归纳初中物理实验教学促进学生深度学习的策略，分别为实验问题情境生活化、实验问题情境逻辑化、实验问题情境探究化. 【关键词】初中物理；深度学习；实...

实验教学专栏丨新课标背景下的初中物理实验教学增效策略探研

【摘要】《义务教育物理课程标准（2022年版）》中明确提出，实验是学生学习和研究物理的基本方法，实际教学中应利用物理实验为载体，多角度、多方面开展教学，以提高学生的综合能力.教师应顺应新课标要求，积极开展实验教学，激发学生学习物理的兴趣并提...

实验教学专栏丨基于问题解决的初中物理实验教学优化策略

【摘要】在基于问题解决的初中物理实验教学中，教师需要立足于学生的角度，以学生已经掌握的知识作为切入点，为学生创设贴近实际并能够提供支撑性事实经验的问题情境，促使学生在参与物理实验的同时亲身经历建构物理概念、获取物理知识与探究物理规律的整个过...

实验教学专栏丨初中物理实验教学生活化的实施策略分析

【摘要】实验是初中物理学习的基础和重要内容，并且初中物理很多实验内容与生活贴近，因此教师采用生活化方式引领初中物理实验教学将成为一种重要的尝试.本文就初中物理实验教学生活实施策略的内容展开研究. 【关键词】初中物理；实验教学；生活化教学 知...

实验教学专栏丨初中物理实验教学的方法探究

【摘要】随着课程改革的不断推进，物理课堂需要有效兼顾理论与实验教学两个维度.实验教学能直观地帮助学生了解物理现象，发展物理研究技能，从而有效提升学生的科学素养.本文从初中物理实验教学的特点出发，论述初中物理课堂实验教学的具体方法，以供参考....

实验教学专栏丨新课标下初中物理实验教学增效策略研究

【摘要】物理实验是初中物理教学中不可或缺的一部分.通过实验，学生能够亲身体验科学的奇妙与美好，从而更好地理解物理原理和定律.随着新课标的推行，实验教学在初中物理教学中的地位和作用逐渐受到关注.本文对新课标下的初中物理实验教学增效策略进行深入...

核心素养培养丨基于核心素养提升的初中物理电学实验试题命制研究

【摘要】初中物理電学实验是培养学生实践能力和科学素养的重要途径.本文旨在探讨如何命制基于核心素养提升的初中物理电学实验试题，以促进学生的全面发展.首先，提出命制电学实验试题的原则，然后，通过具体案例展示如何命制基于核心素养提升的电学实验试题...

核心素养培养丨核心素养视域下农村初中物理实验教学策略研究

【摘要】随着新课程改革的不断深入，核心素养成为教育领域的热门话题.初中物理实验教学作为培养学生核心素养的重要途径之一，受到广泛关注.然而，由于农村地区教育资源的限制，农村初中物理实验教学存在诸多问题，如实验设备不足、学生参与度不高等.因此，...

核心素养培养丨从核心素养角度谈初中物理实验有效教学

【摘要】本文从核心素养的角度出发，探讨初中物理实验有效教学的方法和策略，并以测量物质的密度实验为例开展有效教学，通过改善教学策略帮助学生理解物理原理和科学方法，培养其实验探究能力、创新精神、科学思维和合作能力. 【关键词】核心素养；初中物理...

核心素养培养丨基于核心素养的初中物理教学实践

【摘要】本文从初中物理教学的核心素养出发，探讨如何在实践中提高学生的核心素养水平.研究表明，核心素养在物理教学中有重要的应用.通过分析现有问题和挑战，提出基于核心素养的初中物理教学模式，并通过实践案例分析验证该模式的有效性.同时，还提出了具...

核心素养培养丨核心素养为导向的初中物理教育教学策略分析

【摘要】学科核心素养是学生应当具备的、用以适应终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力.以核心素养为导向开展初中物理教学活动，对学生综合能力的发展、主动学习习惯的养成、探究式学习能力和自主分析问题、解决问题能力的发展具有一定的促进作用.本...

学生培养研究丨以学生自主创新实验为载体发展学生科学思维

【摘要】物理学是以实验为基础的学科，要想做好实验必须具备科学思维能力.实践是认识发展知识的动力，让学生以自主创新的方式在物理实验中展开实践，势必起到发展科学思维的作用. 【关键词】初中物理；光学；实验教学 初中物理实验传统教学模式多以教师演...

学生培养研究丨初中物理教学中学生自主学习能力的培养

【摘要】培养学生的自主学习能力，不仅可提高学生参与学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣，而且可激发学生的内在潜能，让学生深入地理解所学的内容，进而更好地掌握所学的知识.初中物理在培养学生的实践能力，促进学生理性思维能力的发展上尤为重要，...

教育技术与物理融合丨信息技术与初中力学教学的整合与实践

【摘要】力学是初中物理学科中非常重要的知识模块，然而因为这部分知识比较抽象，学习和理解起来会比较困难，因此需要在教学方法与策略上进行改进.其中，信息技术与初中力学教学的结合就是一种有效的体现.本文围绕相关方面的内容展开研究分析. 【关键词】...

教育技术与物理融合丨巧用信息技术提高初中物理教学效率

【摘要】随着信息技术的发展，越来越多的教师体会到信息技术在学科教学中融合应用的价值和必要性.考慮到物理知识具有抽象性、逻辑性较强的特征及学科教学注重实践探究的特点，如何在学科教学中有效运用信息技术，充分利用技术优势来提升教学效率，已成为新课...

数理论坛丨初中物理教学中拓展数理融合路径的实践举隅

【摘要】近些年以来，为促进初中学生高阶思维的发展，在初中物理课程教学中，数理融合这种方法得到了广泛运用，并获取了良好应用成效.因为物理思维有着抽象性、具物性以及具象性特征，所以在物理学习过程中，除了需要培养学生的具物思维，还需要培养他们的具...