文教资料 (2023年24期) 电子版

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语言文学研究丨先秦汉语词义消歧研究

摘 要：本文调研了现代汉语领域的词义消歧研究现状，分析了目前词义消歧所采用的相关技术，确定出面向古代汉语信息处理的词语义项区分应该遵循的原则和方法。提出在现有的词义消歧理论和技术的基础上，采用机器学习的方法，选择合适的特征，使用广泛应用于信...

语言文学研究丨清初小说《海角遗编》作者考

摘 要：学界根据《海角遗编》的卷首序言或题记推断它的作者为七峰樵道人、漫游野史或陈祖范，且未知前二者的真实身份。笔者通过新发现的厦门大学藏一卷本序言考察出《海角遗编》的作者为陈瑚，七峰樵道人、漫游野史、陈祖范等人均为后来的抄录、整理者。 关...

语言文学研究丨论楹联与新闻文体的关系

摘 要：中国近代产生的新闻与传统文体楹联之间存在复杂的关系：从形式角度看，新闻的对偶标题或本身即为楹联，或在句式风格上仿照楹联，本质上属于对楹联的“接受”；从文体角度看，新闻的对偶标题与新闻主体构成了抒情文体与叙事文体相结合的共生文体；从文...

哲学史学研究丨王弼贵无哲学思想探析

摘 要：王弼是贵无哲学思想的主要建设者，他通过有、无、本、末、体、用的论证，建立起一个精致的宇宙论体系，并创造出一次玄学思辨水平的高峰。王弼还在其宇宙论的基础上建立了一套完整的社会政治理论，确证了名教与自然之间的关系，即“名教出于自然”。他...

哲学史学研究丨马克思劳动理论的多维意蕴探析

摘 要：劳动是历史唯物主义的核心论题，是马克思揭示人的本质、批判资本主义制度的根本切入点。科学认识马克思劳动理论的丰富内涵，深刻剖析其哲学意蕴、政治经济学意蕴、历史意蕴以及生态审美意蕴具有重大的理论意义和深远的现实意义。就哲学维度而言，这一...

哲学史学研究丨文化自信视域下中国音乐的传承发展与路径研究

摘 要：中国音乐与文化自信互为表征。作为关乎未来发展走向的重大现实命题，中国音乐如何攀登文化自信的高峰备受瞩目。中国音乐文化自信中不可或缺的组成部分，本文聚焦于中国音乐代际相承的发展历程，探讨文化自信与中国音乐内在关系问题。中国音乐蕴含着文...

思想理论研究丨中国式现代化生态文明新道路的路径探析

摘 要：生态文明是人类文明前进的历史趋势。全面建设社会主义现代化国家，必须加强生态文明建设。构建“清洁美丽世界”是满足人民美好生活需要的内在要求，是寻找经济增长新的突破点的必然途径，是构建人类命运共同体的重要一环。立足新的历史方位，生态矛盾...

思想理论研究丨新时代高校培养青年马克思主义者的战略意义与教育方式

摘 要：新时代背景下，青年马克思主义者培养工程是为党和国家提供优秀青年人才的有效途径，对中国特色社会主义事业的发展具有重要战略意义。高校作为培养青年马克思主义者的主阵地，在具体实践中积累了丰富的经验和成果，但同时也存在培养内容不够深入、培养...

思想理论研究丨中国式现代化融入课程思政的战略意义与实践路径

摘 要：课程思政是贯彻落实中国式现代化，推进中国式现代化入脑、入心、入行的有效渠道。推进中国式现代化是新时代新征程中国共产党的使命，是全面建成社会主义现代化强国的主要目标任务，是实现中华民族伟大复兴的必经之路，亦是赋予社会主义接班人生机活力...

思想理论研究丨园校融通视域下课程思政融入幼儿美术教育的策略研究

摘 要：园校融合背景下，高职院校学前教育专业幼儿美术教育课程思政建设要结合学科特色进行课程重构，落实立德树人的根本任务。为此，本文围绕政治认同、家国情怀、文化修养、道德修养等重点内容优化思政融入的内涵要求，从思政设计、实施和评价三方面认识思...

思想理论研究丨湘潭红色文化资源融入高中思想政治课教学路径探析

摘 要：湘潭位于湖南中部，地处湘江中游，是中国革命的重要发源地之一，红色文化资源底蕴深厚，红色基因强大。当前，湘潭红色文化融入高中思想政治课教学还面临着内容选取不合理、教学方式运用较生硬、保障机制不健全等问题。提高红色文化育人的效果，可以通...

思想理论研究丨高职院校思想政治教育融入社会主义核心价值观的路径探究

摘 要：高职院校思想政治教育融入社会主义核心价值观，意味着在培养专业技能人才的过程中，要同步强化社会主义核心价值观教育，确保学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德技并修、服务社会的合格建设者和可靠接班人。本文对高职院校思想政治教育融入...

思想理论研究丨新媒体时代高职院校思政“金课”的特点与标准研究

摘 要：高职院校思政课的现实情况不尽如人意，存在教师队伍建设不健全、数字化建设不充分、评价体系不完善以及高职院校思政课的实践性和针对性不突出等问题。当前，新媒体时代打造高职思政“金课”的热潮，为提升高职院校思政课教学质量提供了新的契机。本文...

思想理论研究丨“三全育人”视域下高职院校打造红色文化“3＋4＋5”育人模式的实践探究

摘 要：新时代背景下，“三全育人”是构建大思政格局、凝聚各类教育资源、增强高职院校思想政治工作实效性的重要保证。高职院校是意识形态工作的前沿阵地，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重大使命。加强和完善高职院校育人机制，是实现立德树人根本任务...

思想理论研究丨高职院校体育教学中思政元素嵌入路径研究

摘 要：新形势下，高职院校的体育课程既是对体育知识技能的掌握与运用的培养，也是思想品德教育的重要途径，是促进高职学生身心和谐发展的有效手段。本文探索如何在高职院校体育教学中嵌入思政元素，提出通过分析延伸体育教学目标、加强师资队伍建设、明确课...

思想理论研究丨大数据视域下高校课程思政建设与育人路径探索

摘 要：本文分析高校课程思政育人在大数据时代的优势，发现数据驱动有助于提高个性化学习水平，并且为学生与教师提供丰富的资源与信息。首先，高校需要构建协同联动的长效机制，为学生创造接受课程思政教育的条件。这可以通过各部门间的紧密合作，共同营造良...

思想理论研究丨基于建构主义教育理念的高校思政课“五步四维”教学模式探析

摘 要：本文在对建构主义教育理念进行评析和反思的基础上，吸收其合理内核，并针对当下高校思政课教学中存在的问题与不足，以思政课教学目标为基点，从学生的认知规律出发，探索实施“五步四维”教学模式，晓之以理、动之以情，励之以志、导之以行，以求充分...

思想理论研究丨马克思主义新闻观视域下大学生网络思想政治教育推进对策研究

摘 要：互聯网技术的发展和普及使得大学生面临着越来越多的网络信息，提高大学生网络思想政治教育的实效性随之变得非常重要。本文以马克思主义新闻观为理论视角，分析了大学生网络思想政治教育过程中党性与人民性尚未深度融合、大学生舆论导向存在一定偏差、...

思想理论研究丨系统思维视域下大学英语课程思政建设的路径探索

摘 要：高校大学英语课程思政是推进高等教育思政工作的重要组成部分。然而，由于主客观等诸多因素，当下大学英语课程思政建设存在非整体性、非结构性、静态性以及封闭性等四大困境。面对这一复杂的系统工程，我们必须以系统思维为指引，统领全局；整体化推进...

思想理论研究丨“大思政课”视域下广西民族地区实践教学资源的开发与利用

摘 要：“大思政课”视域下，充分利用各地区资源作为实践教学资源，是提高实践教学质量的重要举措。广西民族地区在各族人民的共同努力下，积累了丰富且具有特色的实践教学资源，具有极大的开发与利用价值。资源内涵设计是资源开发与利用的关键所在。本文从实...

思想理论研究丨高校基层党委党建引领师德师风建设路径研究

摘 要：加强高校教师队伍师德师风建设，是新时代党和国家提出的明确要求，也是推进高等教育高质量发展的重要支撑。高校基层党委是高校党建工作的重要枢纽。充分发挥基层党委的政治功能和组织功能，通过党建引领强化师德师风建设，是推进人才队伍建设和高等教...

教育教学研究丨基于天性资源的儿童教育的意蕴阐释

摘 要：基于天性资源的儿童教育意味着童年的解放，儿童丰饶的天性资源是解放童年的自身基础。解放童年的儿童教育意味着充分利用儿童的天性资源，具体包括通过利用儿童整体辨认特征与无边好奇的认知资源提升儿童的整体感知能力、通过利用儿童宽容而心无偏见的...

教育教学研究丨乡村幼儿园社会教育实践存在的问题及对策研究

摘 要：本文以汕头乡村幼儿园为例，对乡村幼儿园社会教育实践情况，从社会教育的目标、内容、实施和评价等方面进行调查研究和分析。结合研究结果，本文提出建设乡村幼儿园社会教育课程体系，加强幼儿园师资队伍建设和实现幼儿园、家庭与社区共育的对策。 关...

教育教学研究丨幼儿园混龄班绘本教学现状及策略研究

摘 要：混龄班绘本教学有着相对特殊的思考、设计和实施方案，值得一探究竟。本文针对幼儿园混龄班绘本教学存在教学思想传统、教学目标功利、绘本选材不严谨和教学组织单一等问题，为充分发挥混龄教育的优势，为此，提出了可通过树立适宜的教师发展观、坚持科...

教育教学研究丨基于产教融合的学前教育人才自主培养模式研究

摘 要：在大力提倡人才自主培养的教育大环境下，学前教育领域高度重视人才的自主培养研究。本文立足于产教融合的学前教育人才自主培养模式研究，明确产教融合的相关理论与概念，分析学前教育自主人才培养的现实问题；基于产教融合的学前教育人才自主培养策略...

教育教学研究丨基于深度学习的小学语文整本书阅读教学策略研究

摘 要：在当前小学阶段整本书阅读任务群的教学过程中，存在着浅表化阅读、功利化阅读、虚假性阅读等现象。要解决这些问题，充分发挥整本书阅读的育人价值，就需要教师基于深度学习理论对整本书阅读教学进行改进及完善，通过制定指向素养生成的教学目标、设计...

教育教学研究丨深度学习视域下小学古诗词教学策略研究

摘 要：长期以来，小学古诗词教学依旧存在教学的“三表”问题——表层化、表面化、表演化，而要切实达成课程改革的目标，提升学生的核心素养，则需贯彻深度学习理念。教师可以借助沉浸式、层进式、多元式这一“一诗三式”的教学策略，做到“披文入情地解读古...

教育教学研究丨乡村小学生文化自信内涵、培育价值及实现路径的研究

摘 要：文化自信是新时代社会主义文化强国建设的重要支撑。在小学阶段开展文化自信教育，能够帮助学生形成正确的价值观，对本民族文化树立坚定自信。乡村小学生身处乡村环境，其文化自信有独特性，结合实际案例分析乡村小学生文化自信的内涵、培育价值，探寻...

教育教学研究丨“地理＋X”学科融合取向下的问题式教学模式设计

摘 要：随着国家对学生创新精神、实践能力和问题解决能力的重视，跨学科融合教学、问题式教学逐渐成为各学科的研究热点。“地理+X”学科融合下的问题式教学通过分析各学科知识结构寻找学科间的整合点，用逻辑化的问题链整合跨学科的、分散的知识，以问题式...

教育教学研究丨江苏职业教育与民营经济的发展互动与现实启示

摘 要：改革开放以来，江苏职业教育和民营经济都取得了惊人的成就，两者具备开局力度同步、发展态势同行、根本目标同向的发展共性。同时，江苏职业教育与民营经济在持续发展过程中不断互动演进，形成了“三密两离”的关系。基于两者发展与互动的宝贵经验，应...

教育教学研究丨中等教育阶段职普融通实施策略研究

摘 要：职普融通是人才培养的一种创新模式，是增强职业教育适应性的关键因素，是完善现代教育体系的有力抓手。在地位相同、教育类型不同的基础上，实现职业教育与普通教育的有效融通，有利于促进人的全面发展，拓展人才通道，增加人人成才的机会。在中等教育...

教育教学研究丨情景教学法在高职英语教学改革中的应用

摘 要：为提高高职英语的教学效果，在教学改革中应用了情景教学法。本文首先阐述情景教学法的内涵及特点；其次，分析情景教学法应用于英语教学中的优势；最后，从引入情景教学法教学、增加情景式多元化教学模式及加强情景教学巩固训练三个角度，提出情景教学...

教育教学研究丨民族地区高职院校产教深度融合路径探析

摘 要：产教融合是职业教育高质量发展的必由之路。民族地区由于经济基础薄弱、体制转型滞后，在推进产教融合中还存在不少内部和外部困境，如：共建共享效能不足，企业参与激励机制不足；经费投入有限，实训基地先进性滞后；专项经费支持不够，企业投入不足等...

教育教学研究丨基于LibQUAL＋TM的高职院校图书馆空间服务质量评价

摘 要：本文基于用户的图书馆服务质量评价体系LibQUAL+TM，设计了包含空间环境、空间馆员服务、资源设备三个维度共25个指标的高职院校图书馆空间服务质量评价模型。本文以广东两所高职院校为调研对象，从用户的角度考察评价高职院校图书馆空间服...

教育教学研究丨信息化背景下职业院校科教融合协同育人路径探索

摘 要：信息化背景下，职业院校科研与教学协同发展、协同育人已经成为必然趋势，对促进职业院校教育教学可持续发展具有重要意义。本文论述了信息化背景下职业院校科教融合协同育人的必要性，总结了当前职业院校科教融合协同育人现状，存在重科研轻教学、协同...

教育教学研究丨新时代高职院校“双线混合式教学”的影响要素与实践路径

摘 要：随着“互联网+”信息技术的发展，高职院校的课程建设、教学环境、教学方式等教学要素发生了巨大变革，“双线混合式教学”成为高职院校发展的趋势。高职院校“双线混合式教学”影响要素包括教学时空、教师素质、教学设计、制度管理、教学评价，高职院...

教育教学研究丨面向应用型人才培养的操作系统课程教学改革策略

摘 要：为了更好地培养应用型人才，操作系统课程教学需要进行改革：首先，强调实践性教学方法，将理论与实际应用相结合，通过实验、案例分析和项目实践等方式提供实际操作系统的应用经验；其次，注重问题驱动式教学，引导学生通过解决实际问题来学习和理解操...

教育教学研究丨墨子劳动观融入高职劳动教育研究

摘 要：针对高职院校在劳动教育中普遍存在淡化劳动教育课程、劳育去身体化等问题，墨子“赖其力者生”“力事日强”“用财不费，民德不劳”的劳动观可以“救时之弊”，为高职劳动教育的实施提供有益启示。本文分析了墨子劳动观的内涵，挖掘其劳动观的当代价值...

教育教学研究丨论本科教育现代化改革七大路径

摘 要：习近平总书记有关教育的重要论述为本科教育现代化改革提供了根本遵循。高校要坚持立德树人，从构建“三全育人”格局、更新教育理念、建设一流专业和一流课程、深化实践教学和创新创业教育改革、建设一流师资队伍、促进学生全面发展、强化质量治理等七...

教育教学研究丨工程认证背景下“信号与系统”课程教学方法的实践研究

摘 要：本文研究了工程认证背景下“信号与系统”课程教学方法的实践问题。对“信号与系统”课程教学方法进行创新实践的必要性展开分析，结合工程认证的要求和标准，探讨了工程认证背景下对于该课程教学方法的创新实践的积极影响，并基于以上内容提出了相应的...

教育教学研究丨新媒体时代下高校动漫绘本创作课程教学创新路径研究

摘 要：动漫绘本的创作涉及美学、文学等多元化元素，对高校动漫设计专业人才的培养有着严格的技术要求。基于此，研究新媒体时代下高校动漫绘本创作课程教学的创新路径具有重要意义。本文从中国原创动漫绘本的重要性、新媒体对高校动漫绘本创作课程教学的推动...

教育教学研究丨高校教学管理艺术中的“刚”与“柔”

摘 要：刚与柔，看似矛盾，却是和谐的统一体。刚性管理与柔性管理在高校教学管理中不是相互排斥、相互取代，而是相互补充、相互制约。高校以培养高素质人才为目标，通过刚性管理和柔性管理的有机结合，让教学管理更加规范化、人性化，在保证教学秩序稳定运行...

教育教学研究丨大数据时代高校教育管理数字化创新路径研究

摘 要：高校数字化改革既是中国高等教育信息化发展的新趋势，也是中国高等教育发展创新的有力举措。本文在此背景下对大数据时代的高校教育管理数字化创新路径进行研究，对高校教育管理数字化进行必要性分析，结合高校教育管理数字化的优势，提出相应的创新路...

教育教学研究丨地方高校产教融合战略推进路径研究

摘 要：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目標的建议》提出，要加大人力资本投入，深化产教融合、校企合作，大力培养高层次、高素质应用型人才。实现产教深度融合，是高校在新发展阶段实现高质量发展的必经之路。本文紧...

教育教学研究丨新形势下生物学专业研究生就业指导研究

摘 要：近年来，研究生毕业生规模屡创新高，毕业研究生就业问题越来越突出。受经济下行因素影响，众多企业面临困境，毕业生“就业难”和企业“招工难”同时存在。生物类研究生在坚持创新驱动国家发展战略的过程中扮演着重要的角色，本文分析了造成生物学专业...

教育教学研究丨信息化时代党校图书馆资源开发模式研究

摘 要：文献信息资源是党校做好教育与培训工作的重要基础之一，在党校不断发展以及党校所产生文献资源日益增加的情况下，党校图书馆亦应做好相应的资源开发探索。本文将探索视野置于信息化时代之中，着重分析当前党校图书馆的主要责任及未来发展方向，并以此...

教育教学研究丨地方开放大学老年教育教学支持服务体系建设的思考

摘 要：随着“老年教育”概念的普及程度越来越高，老年学员学习需求也呈多样性发展。新时代的地方开放大学应该紧扣时代的脉搏，大力推进老年教育工作，通过老年教育教学支持服务体系的建设与完善，不断满足老年学员学习需求，实现“不出家门了解家乡，不出家...