您是我的引路人

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我忐忑不安地在校门口独自徘徊,以为步人初中后还是像小学一样,我这朵平平无奇的花儿注定与杂草为伍。谁知,您—一东芳老师,轻轻地将我植根于繁花嫩叶当中。(开篇运用了比喻和对比的修辞手法,还可以增加抒情句来点题,如“当阳光照亮了他们,也照亮了我,我开始相信自己也能绽放光彩”。)

您是甘露,轻轻地洒在了我身上,使我自信地挺直了腰杆。(剩余1253字)

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