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高职院校工匠精神与劳动教育耦合性实践路径研究

■摘 要：工匠精神是劳动教育的核心内容，劳动教育是培育工匠精神的主要渠道，二者在理念价值、目标功能、运行机制等方面深度耦合。当前，工匠精神与劳动教育耦合性融合发展还存在执行不到位、融合不紧密等问题，因此，笔者提出了构建工匠精神与劳动教育融合开展的新模式，要从劳动教育师资队伍建设、课程体系建设和实践平台建设等方面系统发力。（剩余3579字）

~~试读结束~~
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