新工科背景下民办本科院校计算机类专业建设探析

打开文本图片集

［摘 要］为解决民办本科院校计算机类专业存在的一些突出问题，结合新工科、工程教育认证和“101计划”，文章主要从人才培养体系构建、加强核心课程建设、打造优质教师队伍、实施教学方式改革、完善实践教学体系和探索课程思政实施路径6个方面提出解决方案，以期为计算机类专业建设和发展提供参考。

［关键词］新工科；工程教育认证；“101计划”；民办本科院校；计算机类专业建设

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2024.02.076

［中图分类号］G642.3 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2024）02-0236-03

0     引 言

为促进高校传统工科专业改造升级，教育部于2017年陆续在复旦大学、天津大学和北京召开相关研讨会，逐步形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”，为新工科建设奠定了坚实的基础［1］。（剩余4680字）