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摘要：本论文旨在了解达尔克罗兹体态律动的教学模式，研究达尔克罗兹体态律动在小学音乐课堂中的实践与作用，现如今，小学音乐课堂教学中，体态律动教学法越来越成为教师和学生组织音乐教学活动的桥梁。通过体态律动训练，学生可以编排简单的动作并去亲身的感受与体验音乐，通过身体律动和谐协和的方式积极主动参与到音乐课堂中，激发学生学习音乐的兴趣，快乐地感受音乐的无穷魅力。（剩余6786字）
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浅议达尔克罗兹体态律动教学法在小学课堂中的实践运用
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