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在小学语文教学中,作业设计是不可忽视的一环。为了使作业设计符合单元整体教学的要求,教师应以单元为基准,根据不同的任务层次来确定作业设计的具体目标,由此构建富有层次的作业体系,使之与学习任务群保持一致,从而有效地促进学生核心素养的发展。本文以五年级下册第七单元的教学为例,分享关于依托任务群的语文作业设计的尝试与思考。(剩余2426字)
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依托任务群,点亮作业设计之光
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