主持艺术在网络直播教学中的借鉴与应用研究

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摘要：如今网络教学成为常态化教学手段，并因平台变化产生“蝴蝶效应”，从同一空间面对面到不同空间屏对屏，无论是传播方式还是传播对象都产生变化。而作为教书育人主体的教师，如何适应教学环境变化，转变教学思维，进而为教学服务成为当务之急。播音主持学科体系中，对于有稿、无稿的表达方式，以及一对多的信息传播技巧有系统研究，且广播电视节目主持人对镜头前传播已经有丰富的实践经验。（剩余5474字）

试读结束

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