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【摘 要】少儿报刊如何有效发挥青少年读者“良师益友”的社会功能,是其媒介实践与编辑伦理的关键命题。本文以《关心下一代周报》为个案,从受众的角度出发,通过分析该报在新闻叙事、话语表达、视觉呈现中的具体实践,探讨少儿报刊如何在内容生产与传播互动中系统建构“小读者”意识,进而为同类媒体提供可参照的实践路径。(剩余5239字)
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少儿报刊读者意识的话语构建与实践转向
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