西方儿童文化研究的历史及其对儿童观的促进

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要] 在西方传统文化研究中，成人文化中心的比较视角占据主导地位，儿童文化被认为是不成熟的成人文化，不值得研究。自20世纪60年代以来，随着一系列亚文化群体运动的发生和研究者对儿童文化的发现与探寻，儿童文化成为儿童人类学的核心话题和新童年社会学的重要问题，最后逐渐形成了专门的儿童文化研究领域。这不仅使儿童文化研究的边界越来越清晰，而且使儿童文化研究的内涵不断丰富，研究者开始关注儿童创造的不同于成人的文化以及儿童对成人文化的阐释性再生产。（剩余18507字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人