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中图分类号：G633.91 文献标志码：A 文章编号：1001-0769（2025）06-0112-04
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，生物学课程应以发展学生的学科核心素养为宗旨，生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任[1]。其中，社会责任既是生物学学科核心素养的重要组成部分，也是落实学科育人价值的关键所在[2]。（剩余3395字）
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指向社会责任培养的高中生物学主线式情境教学设计
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