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一、引言
在当前人工智能技术广泛应用的背景下,人类社会已进入以数据驱动、智能互联为特征的新时代。高等教育领域正在经历深刻的模式变革,艺术领域亦是如此。对于艺术院校的学生来说,数智化既带来了机遇,也带来了挑战。一方面,数智化给学生的艺术创作提供了前所未有的工具、展示平台和信息渠道,极大地激发了学生的艺术创造力;另一方面,它也带来了信息过载、算法茧房、沉迷虚拟世界、线上线下身份割裂等问题,给学生带来了新的心理压力。(剩余4783字)
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数智化时代网络思想政治教育对艺术类高校学生心理健康的引导机制研究
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