借助“生活化课程”，让托幼过渡不再难

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托幼一体化已成为学前教育的趋势，核心是把0～6岁婴幼儿教育作为一个整体，实现保育和教育的连贯衔接。2～3岁是幼儿由托育阶段进入幼儿园教育的过渡时期，这一时期的课程构建如果脱离生活实际，不仅会加重幼儿的负担，还会造成托幼教育断层。这时，借助“生活化课程”，构建2～3岁幼儿课程，就成了遵循幼儿发展规律的必然选择。（剩余2282字）

试读结束

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