学校体育对中华优秀体育文化的传承与创新研究
—以非遗项目“英歌舞”融入学校体育为例
摘 要：在全球化浪潮冲击下，非物质文化遗产传承面临传统模式式微、传承人才匮乏等困境，学校成为非遗传承的关键阵地。文章以国家级非遗项目“英歌舞”融入汕头职业技术学院体育教育为案例，综合运用文献资料法、实地考察法、访谈法及资料分析法，基于民俗学、体育学、教育学多学科视角与文化记忆理论，深入探究英歌舞在高职院校的传承创新路径，旨在为非遗在学校体育中的传承与创新提供可借鉴的理论依据和实践范式，助力中华优秀体育文化在校园内外的可持续发展。（剩余5492字）