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中图分类号：G818 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-01-140-3-JF
引言
随着教育数字化转型的推进，小学生体能训练面临低效化、同质化难题，传统训练依赖教师主观经验，难以量化运动负荷与学生的生理状态。在此背景下，智能可穿戴设备逐渐渗透到体育教育场景中。本文以摆脱现有训练困境为目标，基于多维度数据采集与个性化干预思路，探索设备在体能训练中的应用模式。（剩余5613字）
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智能可穿戴设备在小学生体能训练中的应用效果研究
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