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摘 要:目前思想政治理论课教学缺乏个性化,影响了理论课教学质量的提高。教学过程同质化、标准化,缺乏关照每一位教育对象;课程设置供需不匹配,按需式个性化学习难以实现。大数据改变了这一状况,为个性化思想政治理论课教学提供了技术保障。大数据支撑以人为本的按需式课程学习方式;大数据促进思想政治理论课教学重视教育对象的主体性、独特性。(剩余8125字)
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