给学生一把开启智慧的钥匙

——谈如何培养学生提出问题的能力

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［摘  要］ 培养小学生问题提出的能力需要一个过程，这个过程是循序渐进、螺旋上升的。在小学数学教学中，教师要创设“问题场”“思维场”和“反思场”，催生学生提出问题的内在需求，启迪学生形成问题提出的思想方法，促进学生生成问题提出的能力素养等。提问不仅是学生学习的开始，还是学生创新的开始。鼓励学生用“数学的眼睛”观察，用“数学的大脑”思考，能促进学生积极主动地发现问题、提出问题，进而分析问题、解决问题。（剩余3088字）

试读结束

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