“十四五”职业教育国家规划教材高质量发展的思考与实践
——以黑色金属材料类专业教材为例
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摘要：本文以冶金类“十四五”职业教育国家规划教材的编写与出版为例，从国家顶层设计和战略需要、立德树人和德技并修、类型定位和职教特色、产教融合和技术进步、数字化转型和融媒体教材、试教试用和动态更新六大方面对教材的创新与实践进行了分析和探讨。
关键词：人工智能；出版；融合创新
国家规划教材质量的高低影响着职业教育教学质量，因此，“提高国家规划教材质量，既是长期以来我国教材建设的宝贵传统，也是新时代提高教材质量的重要举措”[1]。（剩余3315字）
