高校辅导员工作室建设路径研究

——以山西工商学院“星火”辅导员工作室为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

从共同体视域来看，辅导员工作室是一种由若干名具有相同职业认同感的辅导员组成的交流学习、协同发展的平台。新时代背景下高校辅导员须具备较强的综合素养和职业能力，其自身素质能力直接关乎学生工作质量。因此，重视和加强高校辅导员专业组织建设及其体系构建，具有重要的理论与实践意义[1]

一、辅导员工作室建设背景与意义

（一）辅导员工作室建设背景

辅导员工作室最早可追溯到复旦大学2009年成立的“赵强工作室”[2]。（剩余5233字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人