南腔北调

2025年33期

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《南腔北调》创刊于1964年，系经中国国家新闻出版署批准出版、由河南省文学艺术界联合会主办、国内外公开发行的权威文艺类期... 展开

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月刊

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文摘文萃

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价值·赋能·路径：习近平文化思想国际传播的三重维度 [摘要]习近平文化思想是新时代中国共产党领导文化建设的理论总结与实践升华,既坚守了中华文化的根本价值，也为丰富世界文化、维护人类文明多样性贡献了中国智慧。习近平文化思想内蕴的深刻世界性价值是实现国际传播的重要前提;当代全球文明范式与文化传播...
“两个结合”：推进马克思主义中国化时代化的逻辑理路 [摘要]为证明“两个结合”对于推进马克思主义中国化时代化具有重大理论意义与实践意义，本文从理论、历史、实践三重维度揭示其逻辑：理论上二者为创新活力之源，历史上驱动三次历史性飞跃，实践中需融合中国式现代化与文化强国建设，以民族复兴为动能构建推...
马克思主义学习型政党视域下党内集中教育探析 [摘要]为了更好地开展党内集中教育，推动新时代马克思主义政党建设，采用文献研究、历史分析、系统分析等研究方法，并结合党的二十大报告中“以党的自我革命引领社会革命”的战略部署,深入分析了党内集中教育与马克思主义学习型政党建设的内在关联。研究结...
网络舆论引导中的共识构建：逻辑理路、现实困境与路径方法 [摘要]舆论引导是网络與论研究的出发点。在目前的网络场域中，传统舆论引导方式面临多重困境，而共识构建在网络舆论引导中发挥着不可替代的作用。网络與论引导中的共识构建具有清晰的逻辑理路和实现路径，其本质是在技术赋权与价值解构的张力中寻求动态平衡...

冯友兰的“理势合一”史观探释 [摘要]冯友兰在新理学体系中构建的“理势合一”史观，是其融合中西哲学智慧对历史本质与发展规律的深刻洞见。该史观以“理有固然”“势所必至”“势无必至”为核心内涵，揭示了历史必然性与偶然性的辩证统一，强调历史是兼具目的性与伦理性的生命性演进过程...
论宋元话本中“诗词述话”叙事模式 [摘要]鼓子词初创于北宋，是由多首词组合而成的联章体。依据鼓子词的描写对象与表演场景等方面，可分为十二月令、宴会应制、风景物象、叙事鼓子词等不同类型。赵令畤以《莺莺传》故事为主题，创作了《元微之崔莺莺商调蝶恋花》叙事鼓子词。叙事鼓子词与故事...
统编本小学低年级语文古诗文选篇统计及分析 [摘要]本文通过统计分析统编本小学低年级语文教材中古诗文选编，发现其在朝代分布上以唐代为主（占 63.3% ）,题材涵盖山水、劳动、启蒙等多元主题，体裁以诗为主（占 90% ）。研究显示，教材通过阶梯式选编设计（如一年级侧重认知实践，二年级...
家训文化融入青少年家庭价值观教育的路径探析 [摘要]家训文化作为中华优秀传统文化的有机构成，有着深刻的内涵和独特的魅力，在当代社会语境下，对青少年家庭价值观教育有重要的启迪和借鉴意义。受社会发展变迁、家庭结构与功能的变化以及青少年个体特征因素影响，家训文化在青少年家庭价值观教育中有所...

角色理论视角下大学生逃课行为研究 [摘要]本文基于角色理论，运用戈夫曼的戏剧理论对大学生逃课行为进行深入剖析。从舞台表演、印象管理等戏剧理论要素出发，探究大学生在校园“舞台”上逃课行为背后的复杂成因，包括对学生角色期望的迷茫、前台与后台界限模糊、角色冲突等。并针对性地提出重...
“一带一路”背景下高校国际艺术人才培养体系变革研究 [摘要]“一带一路”倡议的深入推进为国际文化艺术交流提供了广阔舞台，演艺新空间作为文化传播与文明互鉴的重要载体，对高质量国际艺术人才的需求日益迫切。高校作为人才培养的主阵地，其育人体系需顺应全球化、数字化、跨界融合的时代趋势，在培养目标、课...
普通高中美育特色化发展的路径建构与实践探索 [摘要]本研究聚焦普通高中美育特色化发展路径的实践探索。在分析国家及河南省美育政策背景和现实问题的基础上，以一所省级首批美术学科基地学校为案例，阐述其实施策略：重构分层课程体系强化育人基础，创新教研模式促进教师专业成长，深化校内外协同机制整...
区块链与智能合约驱动下数字艺术资产的价值链变革与管理范式创新 [摘要]本研究聚焦于区块链与智能合约驱动下数字艺术资产的价值链变革及管理范式创新。数字艺术崛起过程中，“可复制性”引发了价值稀释、产权界定困难等问题，传统艺术价值链存在中介冗余、信息不对称等局限性，这些问题日益凸显。区块链与智能合约重构了数...
“种草经济”商业模式创新与可持续发展研究 [摘要]本文以小红书为研究对象，深入研究小红书独特的商业模式创新。研究发现，小红书构建了以信任为基础的价值共创体系，达成了“种草”、信任建立、购买、分享、再“种草”的双向互动循环。这得益于平台对内容生态的精细化运营以及数据技术的商业化应用,...
太行根据地劳模群体生成的动力机制 [摘要]太行根据地劳模群体是中国共产党在战时经济体制下动员群众提升劳动效率、克服生产困难的劳动榜样，也是党建构模范与群众双向互动机制的探索成果。太行劳动模范作为生产效率与政权合法性的双重载体，其产生既源于抗日战争背景下根据地改善经济情况的内...
基于大数据的大学生行为规律分析与教育对策 [摘要]数字化校园建设不断推进，大数据技术给大学生行为研究带来了全新视角与方法。聚焦大学生学习、生活、社交三类核心行为，梳理数据来源与处理流程后，借助大数据分析挖掘行为内在规律,剖析当前突出问题及成因,从学校、教师、学生三个层面给出针对性教...
国民革命时期《人民周刊》“红五月运动”纪念研究 [摘要]《人民周刊》是第一次国内革命时期中共广东区委创办的刊物。作为地方党刊，《人民周刊》既发挥了指导广东地区革命运动的作用，又以其广泛宣传成为深化国人共识的灯塔。通过研究《人民周刊》中的“红五月运动”的纪念文章，爬梳“红五月运动”的纪念仪...

国家安全教育融入高校课程思政的路径研究 [摘要]国家安全教育是落实党的二十大报告要求的必然选择，是实现立德树人根本任务、培养复合型人才的关键举措。高校课程思政是新时代铸魂育人的重要阵地，肩负着培育时代新人的重要使命。加强大学生国家安全教育是全面贯彻总体国家安全观、维护国家安全的时...
高校思政课程与课程思政协同育人的分析与探究 [摘要]自课程思政提出以来，高校一直在探索思政课程与课程思政协同问题，为了进一步厘清两者同行同向协同育人的实施状况,课题组针对湖北省高校的教师、教学管理者和学生进行了访谈和问卷调研,分析了目前高校思政课程与课程思政协同育人的情况，存在的问题...
全息学习空间中STEAM学习的发生机制研究 [摘要]文章通过分析全息技术所构建的沉浸式、交互式虚实融合环境，从认知与情感激活、师生互动与社群学习促进以及学习效果多维度评估等三个方面探讨全息学习空间中STEAM学习的发生机制。研究发现，全息学习空间通过情境具象化、多模态交互与协同建构，...
就业"加油站” [摘要]在高等教育转型与学生职业发展需求激增的背景下，辅导员职业辅导“微介入”教学模式应运而生。该模式以建构主义、协同治理等理论为支撑，通过碎片化即时干预、多元主体协同与体验式参与设计，精准解决学生职业认知与能力培养难题，构建教育资源双向互...
人类文明新形态融入高校思政课的育人价值与实践路径 [摘要]人类文明新形态是中国特色社会主义实践取得的重大文明成就和理论创新成果，科学印证了马克思、恩格斯关于人类文明形态理论的演进逻辑。高校思政课是开展系统马克思主义理论教育的重要阵地。本文探讨人类文明新形态融入高校思政课的育人价值与实践路径...
高校辅导员工作室建设路径研究 [摘要]辅导员工作室对高校辅导员专业化职业化发展具有重要的理论和实践意义，是提升思想政治教育实效、推动学生职业发展的有力举措。辅导员工作室的建设虽已初具规模,但也面临着现实问题和诸多挑战。山西工商学院“星火”辅导员工作室贯彻“立德树人”根本...
人工智能赋能高校思想政治工作路径探索 [摘要]在当前科技发展的大潮中，各类新技术日新月异，其中，人工智能技术为高校思政工作开启了新的机遇之门和挑战之门。本文立足于马克思主义基本原理，分析人工智能技术的特点，研究探讨人工智能技术应用于高校思政教育实践的路径及影响。研究发现，人工智...