何腾江儿童文学作品的生态美育价值

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在生态文明建设上升为国家战略的宏观语境下，生态美育的理论建构与实践路径成为学界关注的重要议题。当代美学家曾繁仁指出，生态美育的当代使命在于培养公民的生态审美意识，以审美的态度对待自然、社会与人生。这种理论转向突破了传统美育以“人类中心主义”的局限，强调“此在与世界”的共生关系中重构审美教育范式。作为生态美育的重要载体，儿童文学因其独特的审美特质与教育功能，在这一理论转向中展现出特殊价值。（剩余12629字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人