中央美术学院造型学院基础部教学实践研究

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一、过渡与转化一从“应试手”到“学院心

2001年基础部的成立，是中国高等美术教育应对社会变革与自身发展需求的一项战略性举措。就刚从激烈的高考和考前应试辅导体系中脱颖而出的新生而言，他们往往具备娴熟的应试技巧，但也普遍带有强烈的模式化倾向和被动接受的学习惯性，如若直接进入专业工作室学习，则会面临对各专业的教学内容和学习方法不甚了解的挑战，急需一个过渡性时期进行缓冲。（剩余4363字）

试读结束

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