地方师范院校美术专业实训课程实践创新

——以色彩静物课程为例

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自2018年以来，教育部大力推进新文科建设，其核心要义在于以立德树人为根本任务，打破传统文科的学科壁垒，通过跨学科融合、守正创新与社会需求对接，重构文科人才培养体系。对地方性师范院校而言，新文科建设不仅要求其延续师范教育的育人属性，更需强化应用型导向，即培养的人才既要具备扎实的学科专业能力，又要适配地方基础教育、文化创意产业等领域的实际需求，尤其强调实践能力与创新思维的双重提升。（剩余4733字）

试读结束

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