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“双减”背景下，高年级数学分层作业设计顺应时代潮流、符合学生需求，具有多重积极意义。本文在对“双减”背景下高年级数学分层作业设计的现状进行分析的基础上，对高年级数学分层作业设计进行深入探究，提出了“双减”背景下高年级数学分层作业设计的有效策略。
2021年7月，两办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策正式落地，明确提出了减少作业总量和作业时长，规范校外培训，整治学科类培训乱象。（剩余4347字）
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“双减”背景下高年级数学分层作业设计的研究
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