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“双减”之下，学生最需要培养的能力是什么？最近在和一位中学校长聊天时，提出了这个萦绕在心头较长时间的问题。这位校长的答案清晰、简洁，又耐人琢磨。
“两种力量——自我内驱力和自制力。一个表示‘想要做什么’，另一个是‘不要做什么’。”
这位校长的回答确实一语中的，如没有丰富的教育管理实践和深刻的思考提炼，很难得到这样的答案。（剩余4158字）
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“双减”之下，学生最需要培养的能力是什么
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