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试讲,是在有限的时间内,试讲者通过口语、形体语和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式,主要考查或培养的是试讲者的综合教学素养和教学基本技能。这种教学形式也叫“模拟课堂教学”。一节研究课的产生、一个教师的专业成长必然要经历很多次试讲。试讲如果是教育研究、教师成长绕不开的路径,那么我们就需要正视试讲,找到试讲的正确打开方式。(剩余525字)
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“试讲”的正确打开方式
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