幼儿园音乐教育中存在的问题与对策
摘 要：为了使高职院校学前教育专业音乐类课程的人才培养，更好地对接与用人单位的岗位需求，学前教育行业的需求以及学生的学习需要，笔者经过走访幼儿园，访谈园长、幼儿教师、保育人员，观摩幼儿园集教活动，参与幼儿园教研活动，对6所幼儿园音乐教育的基本状况进行梳理和分析，发现在幼儿园音乐教育中存在一些问题。本文将力求以高职院校学前教育专业音乐类教师的角度，针对幼儿园音乐教育中存在的一些滞后的、影响幼儿身心健康发展的问题给予建议，从而使高职院校学前教育专业的人才培养与幼儿园的音乐教育良性接轨，使幼儿园音乐教育走向更加完善、更加符合幼儿成长特点的健康之路。（剩余2617字）
