生活化教学在小学科学教育中的策略探索

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摘 要：小学的科学课和现实生活有着密切的关系，其知识来源于生活，而非生命，所以，在实践中，小学科学教师要以生命为本。通过这种方式，可以使学生对科学知识有更深入的了解，同时也可以创造出可以使他们掌握的知识和技能，从而提高他们的整体素质。因此，本文论述了生活化教学在小学科学教学中的运用，以期能为科研工作者提供一些新的思考。（剩余2039字）

试读结束

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