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中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2025）04-0051-03
大学语文课程作为高职院校人文素质教育的核心阵地，承载着为高素质技术技能人才铸魂塑格的战略使命[1]。随着现代职业教育体系迈向高质量发展阶段，单纯的技能本位模式已难以满足产业升级对高素质技术技能人才的需求，推行兼顾工具理性与人文价值的综合育人模式成为必然。（剩余4073字）
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情文育人视域下高职语文教师专业发展的困境与路径
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