基于“数智 + 叙事”的高校思想政治教育变革：转向、症候及优化
打开文本图片集
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2025）04-0001-04
当前，数智技术的迭代升级与加速应用在深刻重塑社会生产生活方式的同时，也为教育领域的变革提供了强大引擎与时代契机。作为落实“立德树人”根本任务的关键环节，传统思想政治教育在应对师生群体认知习惯迭代、信息获取方式变革等挑战中后劲不足，通过数字化和智能化技术赋能教学内容和方法创新[1]，为高校思想政治教育叙事的高质量发展注入了新活力。（剩余6048字）
