博物馆课程在初中历史教学中的应用
——以杭州博物馆《寻找“杭州人”》课程为例
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摘要：博物馆课程有利于整合博物馆资源，进而丰富初中历史课堂教学内容，是历史教育的重要组成部分。杭州博物馆《寻找“杭州人”》课程以“最忆是杭州”常设展览中的主要藏品为依托，以初中历史课程标准为指导，选取杭州城历史发展进程中的十位典型历史人物，带领学生沉浸式地了解杭州历史。《寻找“杭州人”》课程在初中历史教学中的应用，在丰富教学内容的同时，也能提升学生对历史知识的理解，并培养学生的家国情怀。（剩余3754字）