迈向“十五五”：师范生“为何而教”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

最近，看到有的同学在师范生教学技能大赛的舞台上，娴熟地调用数字资源优化教学环节，解析知识重点；有的同学通过学校组织的平台积极参与各类跨学科创新创业项目，并为之钻研调查，热烈讨论数智时代的教育热点。作为陪伴你们成长的辅导员，我欣喜于你们专业素养和综合能力的精进，更感动于你们悄然萌发的主动回应时代呼唤的自觉意识。（剩余2408字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人