能力本位教育视域下护理模拟教学的创新实践与发展趋势

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

doi：10.12102/j.issn.1009-6493.2026.03.026

全球医疗体系的快速变革对护理人才的能力结构提出了新的要求，护理人员不仅需要扎实的专业知识，还需具备临床决策、团队协作、人文关怀等综合胜任力。传统护理教育模式仍以知识传授为主，实践教学资源有限，导致学员在应对复杂临床情景时往往缺乏有效的能力训练，理论与实践脱节的问题尤为突出[2]。（剩余11969字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人