劳动教育让乡土有温度

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摘要：开展劳动教育是推进乡村学校高质量发展，培育乡村学生乡土情怀的重要举措。随着新一轮城镇化进程的加快，乡村人口流失严重，很多乡村学生逐渐失去乡土情怀。为改变这一现象，须借助乡村学校独特的地域资源优势，通过劳动教育激活乡村学校的办学活力，培养乡村学生的乡土情怀，为乡村振兴留住青年人才。但在实践中还存在实施方法不具体、乡村教育主体具有离农思想以及缺少开展劳动教育人才等问题。（剩余4867字）

试读结束

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