以衣为筑：基于时装设计的“材料与构造”课程教学研究

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作为支撑设计由图面转向真实的课程，“材料与构造”一直是建筑教育中不可缺少的主干课程。然而在传统建筑学教学中，这门课往往以系统理论课的形式进行。这种教学方式面临一些现实困境：理论讲座的知识传授效率不高，讲义教材更新缓慢，难以跟上设计市场实践的快速迭代。这导致“材料与构造”课程在建筑学院内常被认为过于抽象、脱离实践。（剩余9288字）

试读结束

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