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新质生产力的快速发展，正推动经管类产业形态与岗位结构持续迭代，与数据要素流动、算法模型应用和业务流程再造相关的岗位需求越来越大。这对高校经管类学生的专业理论应用、数字技术运用及综合职业素养都提出了更高要求。
在此背景下，传统课堂教学与产业实际需求的适配度不足问题愈发凸显。经管类专业学生在就业准备中易出现对数据应用、技术操作与业务逻辑掌握不足的短板。（剩余4432字）
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新质生产力背景下经管类专业校企协同育人探析
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