法学实践教学的“多向赋能”与实施路径

——基于教育管理的视角

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中图分类号:G642;D90-4 文献标识码:A 文章编号:2097-3802(2025)12-0015-06

一、现实困境:法学实践教学难以全面实施

(一)宏观层面:法学实践教学未能紧跟法治实践前沿

《法学类教学国家质量标准》把实践教学课程分为“理论教学课程中应设置实践教学环节”“实验、实训和专业实习”“社会实践”以及“毕业论文(设计)”等几类,各高校的法学专业人才培养方案也建立了实践教学课程模块。(剩余7310字)

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